Accompagner sans engager ? Le coaching entrepreneurial à l’épreuve de l’engagement des femmes entrepreneures

Abstract

L’engagement entrepreneurial constitue une dimension essentielle de la continuité de l’action entrepreneuriale, puisqu’il renvoie au passage à l’acte, à la persistance dans le projet et à l’investissement durable de ressources dans l’activité entrepreneuriale (Hentic-Giliberto, et Paturel, 2017 ; Brodack, et Sinell, 2017 ; Tasnim, et Singh, 2016). Dans cette perspective, le coaching entrepreneurial peut être appréhendé comme une forme d’accompagnement individualisé, réflexif et orienté vers l’action, visant à soutenir l’entrepreneur dans le développement de ses compétences, la résolution de difficultés et l’atteinte de ses objectifs (Audet, et Couteret, 2012 ; Kotte, et al., 2021).
À partir d’une revue narrative de la littérature, cet article examine les fondements théoriques de la relation entre coaching entrepreneurial et engagement entrepreneurial chez les femmes entrepreneures. Si les travaux existants ont documenté les caractéristiques et les fonctions du coaching entrepreneurial (Audet, Couteret, 2012 ; Kotte, et al., 2021), ainsi que la place de l’engagement de l’entrepreneur dans la relation d’accompagnement (Fitouri, et Zouaoui, 2021), les mécanismes susceptibles d’expliquer la contribution du coaching au maintien de l’engagement entrepreneurial demeurent moins clairement établis. Cette question mérite une attention particulière dans le contexte de l’entrepreneuriat féminin, les recherches consacrées au coaching entrepreneurial ayant notamment mis en évidence l’intérêt de prendre en considération les différences liées au genre dans la conception et la mise en œuvre de l’accompagnement (Nicholls-Nixon, et Maxheimer, 2022). En mobilisant la logique des exigences et des ressources, issue du modèle Job Demands-Resources (JD-R) (Bakker, et Demerouti, 2007), l’analyse envisage le coaching comme une ressource susceptible de soutenir l’engagement entrepreneurial, à travers plusieurs mécanismes, notamment le soutien, la stimulation de la réflexivité, le développement des compétences, le feedback et la clarification des objectifs (Kotte, et al., 2021). L’article contribue ainsi à rapprocher des travaux encore dispersés et à mieux comprendre les mécanismes théoriques susceptibles de relier le coaching entrepreneurial à l’engagement des femmes entrepreneures.